Pelatihan Jurnalistik Kelas X Tahun Ajaran 2025–2026 di MA Syarifuddin Wonorejo Lumajang
Menumbuhkan Jiwa Kreatif, Kritis, dan Profesional di Dunia Media Sekolah
Pada tanggal 05 Februari 2026, MA Syarifuddin Wonorejo Lumajang menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Jurnalistik khusus untuk seluruh siswa dan siswi kelas X angkatan 2025–2026. Kegiatan ini diadakan sebagai bagian dari program pengembangan bakat dan keterampilan siswa dalam bidang literasi media, menulis berita, serta komunikasi yang efektif.
Pelatihan ini bertujuan membekali para peserta dengan wawasan dasar jurnalistik, termasuk teknik menulis berita, cara wawancara narasumber, etika jurnalistik, serta penggunaan media digital dalam penyebaran informasi. Hadir dalam kegiatan tersebut seluruh siswa dan siswi kelas X, serta didampingi oleh guru pembimbing dan panitia kegiatan sekolah.
Pembukaan dan Sambutan
Acara dibuka secara resmi oleh Kepala MA Syarifuddin Wonorejo, yang dalam sambutannya menekankan pentingnya keterampilan jurnalistik di era informasi digital saat ini. Ia menyampaikan bahwa:
“Kemampuan menulis yang baik dan berpikir kritis merupakan modal penting bagi generasi muda untuk menyampaikan ide-ide mereka secara bertanggung jawab.”
Selain itu, guru pembimbing jurnalistik juga memberikan pengantar tentang apa itu jurnalistik serta manfaatnya dalam kehidupan akademik maupun sosial.
Materi Pelatihan
Materi pelatihan dibagi dalam beberapa sesi utama:
- Pengenalan Jurnalistik
- Definisi jurnalistik dan perannya di masyarakat
- Jenis-jenis media dan konten jurnalistik
- Teknik Menulis Berita
- Struktur berita: 5W+1H (Who, What, When, Where, Why, How)
- Kualitas bahasa dan tata tulis yang baik
- Etika Jurnalistik
- Prinsip objektivitas
- Larangan plagiarisme dan penyebaran hoaks
- Wawancara dan Peliputan
- Cara menyusun pertanyaan yang efektif
- Teknik pengambilan kutipan dari narasumber
- Media Digital dan Media Sosial
- Pemanfaatan platform digital untuk publikasi karya jurnalistik
- Keamanan dan etika penggunaan media sosial
Materi disampaikan oleh narasumber yang berpengalaman dalam bidang jurnalistik serta guru-guru yang berkompeten, sehingga siswa dapat memahami dengan mudah dan menarik.
Kegiatan Praktik
Selain materi teori, pelatihan ini juga dilengkapi dengan sesi praktik. Para siswa dibagi ke dalam kelompok kecil untuk:
- Menulis berita berdasarkan studi kasus yang diberikan
- Melakukan simulasi wawancara
- Membuat konten jurnalistik dalam bentuk tulisan atau multimedia
Kegiatan praktik ini bertujuan untuk mengasah keterampilan langsung para peserta dan menumbuhkan rasa percaya diri mereka.
Tanggapan Peserta
Para siswa menyatakan bahwa pelatihan ini sangat bermanfaat. Mereka merasa lebih paham tentang bagaimana cara menyusun berita yang baik dan menarik. Seorang peserta, … (nama bisa ditambahkan), mengatakan:
“Pelatihan ini membuka wawasan saya tentang dunia jurnalistik dan membuat saya semakin semangat untuk menulis!”
Penutupan dan Penghargaan
Acara diakhiri dengan sesi penyerahan sertifikat kepada semua peserta sebagai bentuk apresiasi atas partisipasi aktif mereka dalam kegiatan. Kepala sekolah berharap kegiatan ini menjadi awal yang baik bagi kehidupan literasi siswa di lingkungan sekolah dan dapat berlanjut pada program-program jurnalistik lainnya di masa depan.
